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      課程設置

        一、教學特色

        1、小班教學

        每班人數≤25人,讓每位學生獲得公平的教育對待。

        2、選課走班

        學生根據興趣和能力選擇相應課程,保證每位學生的個性化發展。

        3、分層教學

        根據課程難度和學生能力,將學生按照不同層次分班授課,真正做到因材施教。

        4、雙語+全英文教學

        初入高中階段,以英語授課為主,隨著學生英語水平的提高,高中階段,逐步實施全英語教學。

        5、知識學習+能力培養

        從學科的不同特點出發,開展校內外學術活動,激勵學生對學科的興趣,培養個人綜合能力。

        6、GPA考核

        重視學生學習態度、學習過程,而不僅僅是學習成果。通過每學期GPA考核,全面衡量學生學習狀態。

        7、學術競賽

        組織校內學術競賽+引進校外學術競賽,鍛煉學生知識運用能力,提升學生自信心和申請名校競爭力。

        8、導師培養

        構建“升學導師+學術導師+標化導師”三位一體導師制,從入學到升學,全方位指導學生,切實幫助學生。

        二、課程特色

        1、必修課程

        涵蓋7大門類(語文、英語、數學、科學、人文、藝術、體育),為學生打好學術學習基礎。

        2、選修課程

        開設近30門選修課程,幫助學生在必修課程之上,拓展專業領域的學習。

        3、AP課程

        AP Capstone課程+AP課程+Pre-AP課程,提升知識深度學習,提高藤校申請成功率。

        4、標化課程

        根據學生升學國家方向,開設雅思、托福、賽達培訓課程,打通學生申請海外名校的第一道關卡。

        三、師資特色

        1、優質師資力量

        90%教師具有碩士及以上學歷,30%教師來自美英等國家,30%為具有海外留學背景的雙語教師,30%是具有英語授課能力的中教老師。

        2、外教授課比例

        10年級,除語文、學術英語、綜合英語以外,其他課程均為外教授課;11、12年級,外教授課比例上升為90%。

        3、高師生比

        ≤1:6,關注學生實際需求,確保老師與每位學生的充分溝通。

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